به گزارش نشان تولید، احمد محمودزاده روز یکشنبه در نشست خبری که در دبستان امام علی(ع) برگزار شد اظهار کرد: بررسیهای اخیر نشان میدهد که جبهه معاند با درک دقیق از شتاب علمی نظام مقدس جمهوری اسلامی، نوک پیکان حملات خود را به سمت نهادهای علمی، آموزشی و پژوهشی نشانه رفته است.
وی با اشاره به اینکه دشمنان تلاش دارند که دوشادوش پیشرفتهای خیرهکننده در حوزههای نوظهور علم و فناوری با ایجاد فضای رعب و حتی هجمه به مجموعههای دانشگاهی و دانشآموزی، از ورود فرزندان ایران به میدانهای ناشناخته علمی جلوگیری کنند خاطر نشان کرد: دستیابی به این عرصهها، از شاخصهای اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود چراکه عامل اصلی هراس و واهمه دشمنان از اقتدار ملی ایران محسوب میشود.
وی تصریح کرد: دشمن در لایهای پیچیده نیز با طراحی دوگانگیهای کاذب و ترویج نافرمانیهای مدنی، به دنبال ایجاد گسست میان نسل نوجوان و آرمانهای انقلاب است.
محمودزاده ادامه داد: استفاده از زیرساختهای ارتباطی برای شبکهسازی، تولید هیجانات کاذب و تبدیل آن به خشونت، بخشی از پازل دشمن برای مقابله با تأکیدات مستمر مقام معظم رهبری در خصوص ورود به نهضت نرمافزاری و فناوری است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همانطور که رهبر معظم انقلاب بارها تأکید داشتند که علم مایه اقتدار گفت: امروز آموزش و پرورش به عنوان زیربنای این حرکت، نقشی حیاتی در پیوند دادن هویت ملی با پیشرفتهای روز جهان ایفا میکند تا مانع از تحقق اهداف دشمن در مسیر پیشرفت کشور شود.
حضور ۴۵ هزار دانش آموز در پویش عشق به رهبر شهیدم
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری پویش ملی عشق به رهبر شهیدم گفت: این پویش در ایام نوروز، حدفاصل سالروز شهادت رهبر شهید تا چهلم ایشان برگزار شد.
وی ادامه داد: در این پویش دانش آموزان بیش از ۴۵ هزار و ۶۴۸ اثر به دبیرخانه این پویش در استان آذربایجان شرقی،(دبیرخانه) ارسال کردند که این نیز نشاندهنده پیوند عمیق نوجوانان با مقام ولایت و مسیر مقاومت است.
محمودزاده تصریح کرد: این پویش ملی در ۱۵ رشته متنوع از جمله پادکست، دلنوشته، گزارشهای تصویری و هنرهای تجسمی برگزار شد که آثار ارسالی حول سه محور اصلی شامل دلنوشته ای برای رهبر شهید، بازخوانی بیانات مقام معظم رهبری و روایات حضور در بزرگداشت و یادبود شهدا بود.
معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: استانهای سیستان و بلوچستان، هرمزگان و آذربایجان شرقی به ترتیب بیشترین میزان مشارکت و ارسال آثار را به خود اختصاص دادهاند.
وی در خصوص نحوه تقدیر از برگزیدگان افزود: فرآیند داوری آثار در استان آذربایجان شرقی در حال انجام است و طبق برنامهریزیها، از ۱۵۰ اثر برتر دانشآموزی تجلیل خواهد شد. این مراسم به صورت ترکیبی(حضوری و وبیناری) برگزار میشود تا ضمن رعایت عدالت ارتباطی، فرصت تقدیر از تمامی دانشآموزان هنرمند در سراسر کشور فراهم شود.
تعیین حداقل شهریه برای مدارس غیردولتی
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با تاکید بر لزوم تناسب شهریه با کیفیت خدمات آموزشی و حقوق نیروی انسانی اظهار کرد: برای جلوگیری از افت کیفیت آموزشی و تضمین پرداخت حقوق معلمان مطابق قانون کار، امسال کف شهریه در مقاطع مختلف تعیین شده است.
محمودزاده افزود: بر این اساس، حداقل شهریه دوره ابتدایی ۲۰ میلیون تومان برای ابتدایی، دوره متوسطه اول ۲۲ میلیون تومان، ۲۵ میلیون تومان متوسطه دوم و ۲۸ میلیون تومان برای هنرستان ها مقرر شده است.
وی با اشاره به اینکه سقف شهریهها در سال گذشته تا ۱۴۵ میلیون تومان بوده، تصریح کرد: اجازه نخواهیم داد مدرسهای به بهانه شهریه پایین، از حقوق قانونی معلم کسر یا از کیفیت آموزش بزند. شورای نظارت استانها موظف به رصد دقیق این بازه قیمتی هستند و مدارس موظفند عملکرد خود را با برنامههای کیفی وزارتخانه تطبیق دهند.
معاون وزیر آموزش و پرورش به تدوین کتابچه نقشه راه هوش مصنوعی اشاره کرد و گفت: این برنامه عملیاتی با اهداف و بازههای زمانی مشخص، هم برای معلمان و هم برای دانشآموزان طراحی شده است البته سرفصلهایی از جمله کاربرد هوش مصنوعی برای فرهنگیان و آموزش را برای دانشآموزان در نظر گرفته شده تا فرزندان ایران در تراز اول فناوریهای جهانی قرار گیرند.
وی از تلاشهای شبانهروزی تیم اجرایی قدردانی کرد و افزود: مدیران کل استانها موظف شدهاند تا پایان فروردینماه، برش سالیانه و برنامه عملیاتی خود را با امضای رسمی ارسال کنند، به طور قطع این اسناد مبنای ارزیابی دقیق، تشویق استانهای برتر و حمایت از مناطق نیاز به تقویت خواهد بود.
رییس مدارس غیردولتی با بیان اینکه معلمان با انگیزه در کلاسهای آنلاین حضور دارند، افزود: با توجه به فرصت باقیمانده تا خرداد، چنانچه برخی مدارس برای تکمیل برنامههای آموزشی خود به زمان بیشتری نیاز داشته باشند، ادامه فعالیتها پس از برگزاری امتحانات خرداد به برنامههای تابستانی متصل خواهد شد.
محمودزاده گفت: در برخی استانها نیز برنامهریزی شده در صورت نیاز، کلاسهای جبرانی بیشتری برگزار شود، همچنین پس از پایان امتحانات خردادماه، فعالیتهای آموزشی و تربیتی به برنامههای تابستانی مدارس متصل خواهد شد.
وی توضیح داد: برخی برنامهها مانند آموزشهای مهارتی یا تربیتی که بهدلیل عدم حضور دانشآموزان امکان اجرای آنها نبوده، در قالب برنامههای تابستانی دنبال خواهد شد تا این روند تا آغاز سال تحصیلی آینده ادامه یابد.
دیدگاهتان را بنویسید